56.番外五彼无此有（2）（许一零第一视角） (第13/14页)

抿唇，“但是，老师，我们是在上英语课，我不可以说假的事吗？如果我回答问题的语法没错，我的回答也是错的吗？”

    这小孩的问题把我也给问住了。

    更令我惊讶的是，我甚至能理解他的想法。可我总觉得有哪里不对劲。

    “你的语法没有错，你有权利跟老师、跟同学说你的爸爸不是外卖员，但是这个以后可能会给想要了解你爸爸信息的朋友、工作人员造成误解，你在回答问题的时候要先考虑好这些哦，还有啊……”秦衿顿了顿，劝道，“你爸爸做不好的事不能用来断定他的学习好不好。你也不能因为你爸爸一个人去说其他你不了解的外卖员的坏话，那会让一些好心的人难过的，以后有什么问题，可以先和爸爸妈妈沟通，有困难也可以来找老师，好不好？”

    郑韬沉吟片刻，终于了然地点了点头。

    没过多久，这个班的孩子都被家长接走了。

    想起刚才的事，我笑着调侃秦衿：

    “不愧是秦老师，越来越有样子了。”

    “哇，我跟你说，我紧张死了。还好我憋住没有着急说自己的想法，说坏了就惨了。”秦衿拍着胸脯给她自己顺气，“其实，还有一个问题，我没有跟他解释清楚。”

    “什么？”

    “选择送外卖这样的工作是不是因为以前学习不好。”秦衿答道，“虽然不能肯定所有情况都是这样，但大多数时候二者是有联系的。”

    在这个问题上，和成年人怎么解释都可以，但和未来尚未定型的孩子解释的确麻烦。

    我小时候遇到这样疑问时，为了保护孩子童真之心的大人会回避功利、回答“不用太在乎成绩”、“行行出状元”之类的，还有相当一部分大人会有另一种回答

    ——“要是你不努力，以后就像他们一样，看看，下雨下雪天还在外面上班，哪有坐办公室舒服？”

    秦衿瞄了我一眼，问道：“你觉得这个回答怎么样？”

    “很多人讨厌类似的话。”我摇摇头，“也有很多人赞同，毕竟这很现实，也很有效。我的话，大概是保持中立？”

    “太中立也是一种极端吧？”

    “快别为难我了，这种有争议的问题在我以前读书的时候是不让做议题的，怕引起双方人身攻击，我拒绝回答。”我认输地摆摆手，转而问她，“你平时总遇到这种情况吗？他们会问你一些奇怪的问题？”

    “差不多，这也是让我发愁的地方。老师对学生的影响太大了，除了知识，还有很多其他的东西需要教给他们。我哪敢