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    言，仿佛是订制的一般，不多也不少，从来不会觉得枯燥，也不会觉得稍纵即逝。

他生来就是天之骄子。

八个月能言，一岁就能背唐诗，一岁半已经熟背唐诗三百首，两岁的时候就开始学小学奥数了。

别人要费尽心思去学去获得的东西，对他来说，却都是路边荆棘丛里的野果，唾手可得，区别只是他愿不愿意去摘而已。

一开始他也为此而觉得自己与普通人不同，甚至是比他们高级的人类。

可是他很快发现，如此快的学习能力让他丧失掉了所有关于“获得”的快感，失掉了所有的好奇心，明明知道更努力的学习，就会有旁人达不到的成就，可是他一点都不想去做。

父母发现了这个问题，他们愁了很久，所幸他们发现，他的优秀并不只是智商，在自控力上面他也有着无与伦比的能力。

三岁的时候，他们就教他：“时间是该用来学习的，你只管学就对了。”

于是易衡就那么做了，他没什么目标，只是按部就班的学习，把能见到的一切都学会，像个在扩充自己数据库的机器人。

随着他渐渐长大，五岁的时候，他又找到了新的爱好。

他发现小朋友们的零食非常好吃，各种酸甜苦辣的零食入口，会带给他完全不一样的感受，他特别喜欢甜食，那种甜蜜的感觉唤醒了他的多巴胺，让他感受到什么是快乐。

然后，他的牙坏了。

他知道快乐的感觉可能并不是好事。

于是他再也没有吃过任何零食了。

他失掉了和同学的最后一个交流方式。

因为他看的内容，思考的问题，他们根本不能理解。

大人们都让自己的孩子交好他，而那些还懵懂的孩子都会找各种理由来接近他，用崇敬的眼神看着他。

有一段时间，易衡厌恶这样的眼神，后来他就习惯了，不过他也不想和别人有太多的交流。

他一直学习，一直学，像个机器一样学习会遇见的知识，因为这样他才感觉自己还活着，但是他并不想用这些知识去做些什么。

他没有动力跳级，没有动力去做研究，没有动力去为社会做贡献，也没有动力去继承千亿财产，甚至没有动力去花那些钱。

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