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光不知道什么时候进了会议室，当着高三所有班主任以及正在前面讲得起兴的孙主任的面,开始了他的表演。

“老师,有人欺负我……”

夏明光一开口，王爱红脸色都吓白了。

那个娘娘腔一样的声音……是怎么装出来的。

还有……他欺负别人还差不多！谁敢欺负他呀。

王爱红默默低下头,假装不认识他。

孙主任讲话被打断，侧头看着突然闯进来的小伙子。

挺眼熟的。

而后孙主任想起来，自己上任的第一天，就在高三教学楼前把光荣榜看了一遍，上面的脸大概留了个印象。

这个小伙子,好像是在光荣榜上级部前十那一栏里的吧。

孙主任严厉归严厉，但向来对学生很耐心，对保障学校升学率的学生更加有耐心。

他停下正在讲的话题，问了句：“怎么回事？”

配合着努力装出来的娘娘腔声音，夏明光进门之前给自己设定了一个弱不禁风经常受人欺负不敢吱声的人设。具体表现为假装不敢看主任，略佝偻着背，两只手扭捏地握在一起。王爱红怀疑如果给他个小裙子穿穿，他能直接在主任面前扭起来。她继续低头假装不认识夏明光。

夏明光把手里的那一堆东西给主任看。“他们嫉妒我长得帅成绩好家里有矿，就欺负我。隔三岔五地在我桌子上放恐怖小图片。”边说边眼泪汪汪地把好欺负的娘娘腔人设诠释到了极致。

孙主任翻了翻那些东西，瞥到那句红笔写的话时，当即皱起了眉头。

“谁是他班主任？”孙主任朝在座的各位班主任问了一句。

王爱红装隐身装不下去了，干脆站起来，豁出去了。“我。”

“这是怎么回事？王老师说来听听。”

鬼知道这是怎么回事！问她她也不知道啊！

王爱红从夏明光刚刚的表演中，大体猜到了两三分。

她硬着头皮，顺着夏明光的剧情往下演。

王爱红情深意切地看了看夏明光，又情深意切地看了看主任。“孙主任，不瞒您说，我们班小明，其实之前向我反映了有人欺负他的情况。咳，但是我实在没有办法呀。唉，可怜我们班小明，被欺负得……被吓得学习都退步了。”