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天抱着化学书狂背。

夏明光用了半个早自习的时间看元恪的语文卷子，又用了余下半个早自习的时间写了分析。早自习结束后，他把卷子还给元恪。

元恪接过卷子，开始看夏明光的分析。

【元硌】：谢谢小明老师。

夏明光一本正经地回复——

【夏明光】：不客气。以后我每星期教你一种修辞手法。

【夏明光】：今天就先从拟人学起吧。

【夏明光】：这星期跟我聊天的时候要用上拟人手法。

元恪：“……”

聊天的时候用上拟人手法？

杀了她算了。

周一第一节课是王爱红的课。

语文课结束后，夏明光尾随王爱红出了教室。

王爱红发觉到有人跟着她，当即回头，发现是夏明光。“干什么？”

夏明光面色正常，但说出来的话让王爱红震惊了一下。

“老师，我学习学得近视了！”

“……那就去配眼镜呀。”

“不不不，是特别高度的近视，跟瞎了没什么区别了。眼镜拯救不了的！”

“……”这熊孩子到底想说什么。

“我能坐得稍微靠前一点吗！”

王爱红无语，她想了想，夏明光坐在倒数第二排，确实挺靠后的。

最后她无奈地说：“那你看看第一排的同学，谁愿意跟你换个座位吧。”

夏明光立马说：“不不不老师，我近视得快瞎了！第一排拯救不了的！我要坐在讲台旁边，就是那个离你最近的位置！”

王爱红：“……”这孩子可能不光眼瞎了，脑子还出问题了。

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第三节上数学，做课堂练习的过程中，老师来回走动看同学们做的情况。

最后她拍了拍元恪肩膀，示意她把自己的步骤写到黑板上。

郑凛做题做到一半，思路卡了。抬头发现元恪在黑板上写步骤，顿时感觉找到了救星。他撑着脑袋看元恪的思路，结果被元恪的手腕吸引了注意力。

他没忍住，“卧槽”了一声。

夏明光被郑凛“卧槽”得莫名其妙，正好他题做完了，抬起头来，看见讲台上的元恪，背对着他们，右手拈着