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后顺时针方向依次是2，3，4，而拼图上后面的数字则是代表拼图再哪个位置，我们知道找到拼图与墙壁对应的位置，就能迅速的拼玩拼图。”

听完之后托尼点点头，然后突然问道：“这些盲文难吗？”

史蒂夫摇摇头：“不难，都是数字，只要记清楚规律就可以。”

“好。”

托尼看着剩下不务正业的几个人，对着他们拍了拍手：“我和队长发现了一些线索。”

几个人聚在托尼和史蒂夫旁边，听着他们讲完之后都忍不住惊叹：“天呐，这都能发现，斯塔克先生果然厉害！”

在场的两位斯塔克先生同时看向彼得。

托尼继续说了下去：“你们谁懂盲文？”

意外的是，斯蒂芬妮和彼得都举了手，斯蒂芬妮就算了，彼得也懂就这个就有些意外了。

发现大家正看着他，彼得眨了眨眼睛：“我只懂一点点，比如，数字之类的。”

“那就够了，那你们可以先去试着拼一下，剩下，嗯，我们来学习一下盲文吧。”

在史蒂夫老师的突击之下，十分钟后，三位学生也加入了拼图行列。

没多久，大部分已经拼完，这时他们才看出来他们

拼的到底是什么，怪不得他们看拼图什么都看不出来，原来完整的图竟然是教堂的彩色玻璃。

这些玻璃由各种图案和色块组成，几乎没有任何规律。

如果不是托尼和史蒂夫发现了规律，他们可能根本无法完整的拼出整幅拼图。

几个人加快动作，在只剩下最后半面强的时候突然从房间底部渗出水来。

“把拼图都捡起来，不要让他们碰到水！”

他们知道是他们进入副本时间太久，自动出现惩罚，不过好在只剩下半面墙。

他们把拼图捡起来放在口袋里，水蔓延的速度很快，他们只剩下三分之一的时候水已经没过了他们的膝盖。

然而这只是对于这几位男士和斯蒂芬妮这种身高。

身为一个小矮子，在