分卷阅读429 (第3/3页)

不能发挥出正常或者超常水平，也很难说。这个谁都没法向你保证，不过就你给我的这些题来看，这个学生的基础很扎实，很牢固，如果不是特别偏科，考试发挥正常，希望还是很大的。这是棵好苗子，说了这么多，老沈，你还没告诉我这学生是谁呢？”

沈父复杂地说：“我家小女儿。”

那老师意外极了。乡下没什么娱乐，十里八乡，大家又都认识，一有点什么消息，很快就会传得老远。沈容为了个知青“自杀”的事，这老师也听说过，而且还听说沈容文化水平不高，好像只念了个小学。

“老沈，你说真的？”老师非常意外地看着沈父。

沈父抬起手揉了揉脸，反问他：“你觉得我们家谁做得出这些题来？”

这话可问住了老师，不止沈家人，全公社的文化水平都不高，公社的高中生基本上都是他们学校出去的，他哪个不认识？这里面可没沈家人。

沈父也不管老师相不相信了，他是亲眼看到女儿天天晚上在油灯下看书看到晚上十二点的，她的刻苦和努力总是做不得假。既然做女儿的这么认真，他当爹的也不能拖后腿。

“老梁，你帮我个忙，把你们的资料、习题什么的，借一套给我用两天，等我闺女抄完了就还给你。”

梁老师推了推鼻梁上的眼镜，说道：“老沈，光在家自学复习效率太低了，而且会走很多弯路。我有个提议，让你家闺女来学校做个测试，如果她的水平真的达到了作业本上的水平，我去跟学校领导反映，破格允许她在咱们学校念书。咱们学校的资料、习题有很多是外面买不到的，而且老师们也经常去县里学习，了解高考的最新情况，让她到学校里来进行系统的学习是最好的。”

如果沈容成绩好，真的能考上大学，那对他们学校，对老师而言也是一件极其光荣的事。

沈父意外极了。这可真是个意外之喜，如果学校肯接收阿容，那说明她的水平很不错，有考中的希望。而且就像梁老师所说的那样，老师的经验、学校的资源，远不是家里买几本习题能比的。