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这下子惨了，厂里没效益就发不出来钱，首当其冲受影响的就是学校。

原本整个知识界就群情激荡，学校再短了老师的钱，后果可想而知。

据说他们的英语老师过完年之后就直接辞职去当翻译了。

学校情急之下找不来合适的教师，只能临时安排师范实习生过来代课。

原本就是微妙时刻，大家内心惶惶的。

再来这么一出，自然严重影响了纺织厂职工子弟学校准毕业生们的备考情绪。

所以他们的预考成绩相当惨烈。

钢铁厂向来关注纺织厂的动态，两边始终较着劲。

知道内情之后，钢铁厂领导立刻开会研究。

在主管教育的副厂长的据理力争下，硬是从牙缝里挤出肉丁子，给钢铁厂中学的初三老师们集体发了奖金。

钱虽不多，一个人200块，但好歹意思到位了，代表厂里头看到了他们的辛苦。

副厂长振振有词，越是这种艰难的时候，大家越是需要点儿欢欣鼓舞的事情，来振奋士气。

孩子是家庭的希望，父母过的再不如意，只要看到孩子好，就充满了干劲。

学生们也很服气，老师们的付出，他们都看在眼里。

职工当中即使有人心里头不舒服，但毕竟是少部分。

教育是百年大计，即使是钢铁厂，这看似全是大老粗的单位，大家也明白子女的教育问题有多重要。

老师们去报告厅领奖了，学生们在教室里头吵吵嚷嚷的，暂且放下了学习的四指，只分辩这究竟该如何处理劳动力富余问题。

没错，关于如何处理滞留在车站的农民工这一难题，在经过了近一个月的发酵后，直接演变成应当如何增加就业创造社会财富的讨论。

林蕊都没有搞清楚究竟是怎么回事的时候，她周围的同学也加入了热火朝天的大辩论队伍中。

现在的孩子真是有参政热情啊，搁在30年后简直难以想象。

小班长陈乐眉飞色舞：“我们的优势在于劳动力成本低廉，中华民族从古至今都勤奋不息。发展劳动密集型企业是我们的强势之所在。”

林蕊扭过头，十分佩服小班长。

瞧这名词一套套的，不愧是当领导的人。

英语课代表持相