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的窒息感。

作者有话要说：　　大家晚安

177、非常规学霸

校运会没几天,天气就转凉了。

订做班服的事情衡玉一开始还真没想到,还是班里的人看到同年级有几个班已经穿上班服外套，有点儿眼馋,私下和文娱委员聊天的时候透露出来的,文娱委员便过来问衡玉的意思。

“还有班歌、班训什么的,都可以趁这个时候一起征集。”文娱委员补充。

这就是班级文化建设的内容了,整理出来之后也有利于提升班级凝聚力。毕竟如果想要让一个集体有凝聚力，最好的办法就是让集体里的成员都参与进来，一起按照自己的所思所想建设这个集体。

衡玉思索一番,“这些事情你也别大包大揽了,我们班里学过绘画的人不少，干脆先在班里征集班徽标志。班歌、班训这些也一起征集。”

没多久上课铃声就响了起来，语文老师走进教室，让大家把她前天发下去的一份文言文练习拿出来。

练习题印成一张试卷,衡玉只做了前面几道题。她也不用听讲，握着手里的笔开始写下面的题目。

“万人以为方阵……望之如荼……左军亦如之……望之如火。”

笔尖划过这句注释,脑里已经浮现出了一个成语——如火如荼。

这个成语,再配上这句古文，画面感极强，衡玉下意识转着手里的笔,脑海里已经构思出了班级图徽的大致模样。

她从书堆里抽出素描本,也不用炭笔，握着签字笔就开始画图。

她的手很稳，心中已经有了构图,落到纸上时线条流畅，渐渐成形。

——仰天凝望的麋鹿，身躯被花丛掩映，“火荼”二字变形恍若自下而上燃起的火焰，立于麋鹿身侧，仿佛是在焚烧一切。

不过十多分钟，衡玉就把心底所想的图画完了。她盯着图纸看了一会儿，在纸页右下角添上“如火如荼”四字。

——如火浓烈，如荼草柔和。在古语中有比喻军容之盛的意思。

等到下课，衡玉过去找文娱