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分卷阅读150 (第3/3页)
发评说:“讲个真人真事,原先我英语已经过了六级,但我出国买东西还是得靠比划,现在我出国终于不用比划了,因为遍地都是新时代购物中心,感谢卫总,让我不管走在那个国家都感觉像是在家!”某不知名英语老师发评说:“顾总说的对,我从事英语教学这么多年,一直都在用大家习以为常的教育方式来教授学生,可收效甚微。”“近些年来,我开始反思自己,是不是教学环节中出了问题,为什么我的学生答试卷可以考出将近满分的成绩,同外国人交流的时候却支支吾吾,无法表达自己。”“看了顾总的分析,我获益匪浅,是我们的教学目标从一开始就偏了,我们强调语言点的学,让学生记住无数个知识点,可他们却没有学会熟练的应用,因为我们教给学生的东西就是零碎的,没有整合到具体的语境中去,所以学生们学会之后很快就忘记了。或者说,我们从没有学会语言,仅仅是学会了一堆独立无关联的字句而已。”“若说我们真的学会的,那估计只有whatisyourname和howareyou之类了。我们学中文从来不讲究语法,只讲究惯常用法,外国人学英语同样不会讲究语法,我们一直都在用伪方法来学习。”类似的评论很多,但同样存在许多嘲讽值满点的评论,诸如‘那么多专门研究语言学的专家都说这种方法是对的,一个研究种地的人唱反调,那些专家们就都变成骗人了?’……云云。负责运营京城外国语大学官方网络媒体的那个小编都吓傻了,她亲眼看着这条动态的评论区在极短的时间内经历了三重奏:一边倒的叫好→出现争议,双方理智地讨论→失去理智,双方开始互喷,她一遍又一遍地刷新着界面,每次刷新都会弹出好几十条火气冲天的评论……这件事情已经发展到她无法做主的境地了。这个被吓傻的小编赶紧把这件事情上报给了她的上司,她的上司也做不了主,只能一层层往上报,最终传到了京城外国语大学的负责人耳中。那负责人懵了,“什么?你说那个顾玄芝同我们唱反调了?快给我看看!”打开社交系统刷了刷,京城外国语大学的这个负责人
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