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    以市场上的教辅材料为参考，每人出了一套卷子，作为摸底考试使用。

等考试结果出来后，她就让这些老师在课后把学生的情况记录都建立文档，存在了电脑里。以后学生有什么进步，都填好日期、存在这个文档里，方便赵秋月他们随时查看。

这个主意还是叶蓁蓁出的，虽然愣一看有点麻烦，但却能不用见面，就知道每一个学生的学习和进步情况。

这种模式有一点像她在国外做护士时，每个班都要写的病人情况记录，是一种个性化教学的体现。家长们听说后，都觉得“真心辅导班”是真心为了他们的孩子着想，和别的只知道赚钱的机构不一样。

第86章交稿

交稿

现在,叶蓁蓁他们家的生意越来越红火了。虽然开的时间不算长，但口碑很好,在L区算是小有名气。

只是让他们一时间有些手忙脚乱的是,由于寒假班的学生太多，地方有点不够用了。

首先托管班的很多孩子，一日两餐都在他们这里吃,所以中午吃完饭后他们不想走，想留在这里写作业。这就要求设立一个自习室，专门留给他们。

这个还算好说，赵秋月让叶壮志把原本关心班的小房间收拾了一下，让这几个孩子在小房间里自习。其中有几个人还是报了他们家辅导班的,只要上课时间出来上就好了。

书法班一周只上一次课，占用教室时间还不算太多。

可辅导班需要占用教室的时间就比较多了。先不算一对一辅导的,光是小班就有七个。

赵秋月他们制定了课表,从每天早上八点开始上第一节课，刨除半个小时午休时间，上到下午四点半，一节课一个半小时,加上课间休息十五分钟，一个教室一天能上四个不同班级的课。

两边教室同时使用的话,大教室从早到晚都空不下来。小教室每天能空出一个课时,但也只能容得下1对一对一辅导的师生。其他七对，只能在四点半到六点同时使用两边的教室。

可叶蓁蓁他们想了想，觉得这样也不行。首先五点到六点是晚饭时间,关心班的孩子吃饭和辅导班上课时间冲突了。

他们必须留给关心班一个房间才行。

可如果七对师生同时在大教