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相应的语言环境。她只是看书，听录音，一句一句地学习英语，最后才自考毕业的。

可是，毕竟夏小语没有系统地学习英语，量也少。到达一个瓶颈之后就再也学习不下去了，也无心再学。

这一次，夏小语打算用学习小学语文的方法来学习英语。就是不断英语文章。口语发音，夏小语是不怕的，上辈子自己的英语发音就很准确。对于词汇，夏小语也是不担心的，为了考试，所有常用的词汇都学过了，包括一些比较难的本科词汇都学了。

也就是说，单个词，夏小语知道它们的意思，当它们合成一个比较复杂的句子，夏小语就不太清楚具体的意思了。

夏小语知道原因，就是因为自己的量太少了。所以，自己必须增加自己的量。每天读一点点，读个几年下来，相信会有不错的收获。

三堂哥的初中英语课本，是从零开始学的，里面的文章比较简单，可以先把它们读熟、读透。以后有机会，再找别的书来学。反正还有本简易的英语词典，偶尔看看词典也是不错的。

夏小语记得自己读小学时，新闻经常报道，有某些人，把新华字典都研究透了。看到这类新闻，夏小语心中满是敬佩！这些都可算是严谨的语言学家。

夏小语没有那样的毅力，也觉得没有那样的必要去背字典。她心中信奉的学习方法，一直都是在使用中学，语言学习应该是循序渐进，水到渠成的。假如有些知识实在是用不到，就没有必要逼自己去学。

过了没多久，夏小语发现那瓶蓝墨水终于用完了，笔记本也还只剩下几页。

看来这回得找奶奶帮忙了。奶奶天天过来，知道自己在看书，也知道自己在练字。让她给买些文具，应该不是什么难事。

一天晚上，在睡觉前，夏小语对奶奶说：“奶奶，那瓶墨水用完了，我没有墨水写字了。那个笔记本也要用完了。”

奶奶看了看夏小语，想了想，说：“过两天就是赶集日，我带你到镇上去，给你买笔和本子去。”

夏小语开心地笑了，抱着奶奶的手，说：“谢谢奶奶！”

奶奶摸摸夏小语的头，说：