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还是墨水，制作起来更不省心。

而更重要的则是，这些孩子们因为需要多加练习的缘故，所以需要大量的书写，不管是哪一种材料，换下来的数额都非常巨大——对现在的山谷来说。

所以他们有了一种更为原始的书写工具——树棍和沙盘。

大河带来很多资源，不光是河里的鱼，河岸边上的资源也不容小觑。

可以食用或者药用乃至于驱蚊的各种水草，可以作为食物等各种贝类和龟类，这些显然并不怎么出奇。

但是贝类的贝壳，经过煅烧就是很好的石灰，而大河两岸可以轻松找到的沙子，在罗琦穿越前，也是很好的建筑材料。

山谷里面的房屋建造工作一日不歇，所以自然储存着大量的建筑材料，河沙也是其中最为常见的一种，用来作为书写材料，既不会浪费资源，也不会浪费人力。

当然，遇到一些特殊情况，比如考试，那么他们还是可以幸运的得到一些干燥的树叶作为答题纸的。

罗琦穿越前，好歹也在义务教育里面浸泡了十几年，虽然没有怎么当过老师，但是对于猪怎么跑却很有心得。

所以这些原始人小孩，就面临了三天一小考，五天一大考的待遇。

不过这里面，文字和数字的考试只占据了一部分。

另外一些考试，则并不在纸张和笔墨上进行。

就像罗琦之前受到的教育要德智体美劳一样，这里的教育注定了不可能是两耳不闻窗外事。

甚至文字和数字只是学习的一个侧面，他们要学习的最主要内容，还是干活，或者说为以后怎么更好的干活而做准备和练习。

传统的狩猎并没有被丢掉，而且他们长大后也需要有能够保卫山谷的力量，所以石矛和弓箭的技术不能够被丢下，当然这些是大一些孩子的功课。

工坊虽然对于山谷里面的很多人来说，是一个神秘的地方，但是却向这些孩子打开。

他们隔三差五的就要被安排到工坊里干活，而且不会局限于一个地方，这既是学习也是干活，工坊的人就是他们的老师，而那些表现出众的孩子，未来将有更多的可能会被留在工坊。

农田则是同样值得重视的地方。

因为植物