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>不过，版画风格的松鼠好认，旁边一页那几个水彩画风格的松鼠就长得有点奇怪，曦曦看了一会儿，愣是没有认出来。

“它们也是松鼠啊！”杨轶笑道，“你可以从它的形象特征来辨认。松鼠有什么？”

“很大的尾巴！”曦曦看了看左手边，然后抬起头看向爸爸。

“不仅是很大，而且是弯曲的，你看树上这几只，是不是也是卷的？”杨轶手指在旁边画着圈，笑道，“还有它的耳朵，小小的，竖起来……”

“我知道了，它们都是小松鼠！”曦曦抓住爸爸的手，不要爸爸再提示了，她跟抢答一样，咯咯地笑道。

虽然没有什么笑点，可是曦曦却看得很开心，小姑娘眼睛炯炯有神的，一点都没有困倦的意思。

“那这些小松鼠在做什么呀？”杨轶继续引导着问道。

“它们，它们在爬树。”曦曦琢磨了好一会儿，给出了一个答案。

“爬树也不错，不过这么多小松鼠，都在爬树，像不像你和陈诗云她们追来追去的玩耍？”杨轶问道。

曦曦小嘴巴微微张开，懵懵地点了点小脑袋。

“来，我们一起念：小珍看着小鸟筑巢，小松鼠在树上追来追去。”

曦曦眼睛盯着爸爸手指头指着的字，一字一句地跟着念，声音有点模糊。

“筑巢。知雾筑，吃嗷巢……筑巢。”杨轶耐心地纠正着曦曦的读音。

“筑巢……”曦曦这回倒是念对了。

“知道筑巢啥意思吗？”杨轶笑着问道。

小姑娘乖乖地摇了摇头，没有不懂装懂。

“筑巢就是小鸟给它和它的宝宝搭窝、建房子，这个鸟巢就是它们的房子。”杨轶讲解道。

接着，杨轶抛出一个绘本以外的问题：“你知道小鸟是怎么样筑巢的吗？”

曦曦又摇了摇头，不过，这回她的眼睛睁得大大的，流露着渴望知识的神采。

杨轶拿来平时都放在床头的素描纸，拿着铅笔，给曦曦画了起来。平时也是这样，他陪曦曦，每次都会向外延伸，讲述一些常识或者科学知识，而这个时候，没有什么比他随手的绘画更加生动有趣！

一边画，一边讲解