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    能死马当活马医了。

……

被郭子意吹嘘成上天下地、世上仅有的家伙，现在正拿着他写好的剧本，来到幼儿园给人验货。

“丑小鸭？”穆老师翻开了杨轶的剧本，饶有兴趣地看了起来。

“旁白：乡下真美，到了夏天，向日葵是金黄的，稻苗是绿油油的……”

这些旁白自然是会有穆老师或者申老师、蔡老师之间一个人来念，孩子们只需要表演，和记住自己的台词即可。

穆老师看着里面的故事和对白，渐渐地被丑小鸭吸引了过去。

跟原文不太一样，杨轶的版本增加了许多对白，通过其他鸭子、动物的议论，让丑小鸭的艰难处境体现得淋漓尽致。

“唉，感谢老天爷！我现在这么丑，连猎狗也不要咬我了。”读到丑小鸭这一句独白，穆老师感觉自己也忍不住为丑小鸭的遭遇难过了起来。

杨轶虽然用的对白很简单，但构造的剧情很令人揪心。

还好，后面丑小鸭最终变成了白天鹅，一切压抑瞬间释放了出来，穆老师都忍不住喊了一声：“好！”

杨轶忍不住嘴角翘起，心情大好。

“这个剧本挺好的，故事深入浅出，而且讲述的道理也很深刻，让孩子们知道，只要有梦想，不懈追求，美好就一定会到来！我觉得让孩子们表演之后，应该很有希望能够拿到第一。”穆老师跟杨轶说道。

杨轶轻轻地点了点头，他并没有揭穿：“其实丑小鸭能变成天鹅，那是因为它原本就是天鹅蛋孵出来的……”

穆老师问道：“杨曦爸爸，需不需要给杨曦安排一个好的角色？比如变成白天鹅的丑小鸭，曦曦这么漂亮，演白天鹅很合适。”

杨轶愣了愣，他还没有想过要走后门这事情，但穆老师提了出来。

他自己是不屑于这么做的，但关心则乱，有那么一刹那，他想答应下来，因为他也想曦曦风风光光地在爸爸妈妈面前表演节目啊！

但走后门这样的事情是不是不好？给曦曦留下不好的经历，这岂不是得不偿失？

杨轶犹豫着，还是坚定地摇了摇头：“不用了，让这些孩子挑选他们自己想要的角色吧，不用刻意给曦曦安排什么。”

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