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    迁。教之道，贵以专……”

因为整齐的句式，念起来琅琅上口，再加上听到的是哥哥的声音，小虎崽听着听着，竟然跟着晓年的节奏点起头来，煞是认真。

晓年从上方看着它们的小脑袋一动一动的，不禁莞尔，但没有停下来给它们解释这些字句的意思。

现在小虎崽对人的语言尚有反应，但还不足以支撑它们对任何语言都能理解透彻，与其让它们费劲去学这个，还不如多念几遍，先留下一个粗略的印象。

先背诵后理解虽然不如先理解后背诵效果来得快，但对于现在的小虎崽来说，却更合适。

的全文对于小虎崽来说明显太长了，晓年就将其分解来读。

最开始从人之初到不知义，接下来再读为人子到宜先知，等第一部分念上个十天、八天，让小家伙听熟了，再加第二段，这样循循渐进，耳濡目染。

这个“工作”简单是简单，就是日复一日甚至要年复一年，难免枯燥了些。

拂冬在旁边看了几天，就跟简小大夫道：“要不就让婢子来念给小公子听吧。”

晓年笑着摇头：“没事，我喜欢陪着它们。”

等乖乖和崽崽长大了，恢复了人形，不知道会不会继续在王府生活，而他以后说不准也越来越忙碌，能够陪小虎崽的时间会越来越少，他虽不想错过它们的每一个成长过程，却不能保证自己能常伴其左右……所以现在能陪伴的时候，就多陪伴。

出乎晓年和其他人的意料，小虎崽对于这种饭后的“念书”活动并不感到排斥，简小大夫一连念了好些天，它们不仅没有表现出不开心，反而很听话地坐在他怀里，认真听书。

到了后来，它们偶尔还跟着晓年念书的节奏叫唤一下，当作回应。

晓年念一句“人之初”，小虎崽就嗷呜一下，再念一句“性本善”，它们再嗷嗷一下，把简小大夫稀罕到不行，每只小虎崽亲好几下额头，把围观的煜亲王都给亲郁闷了。

于是，为了让他的小大夫休息一下，煜亲王偶尔也会代劳。

不过这个时候读书的一方和听读的一方，就没什么特别的互动了。

刘煜面无表情、语气平淡地道“人之初”，小虎崽则坐在晓年怀里