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”

任午初：“……”他好不容易把话题引开……李三少是一定要抓他这个壮丁不成？

被国会搁置议案的不只华夏国家银行总办白宝琦，还有教育部部长陶成章。

陶部长不是会轻易死心的人，自从在全国兴办学校的议案被搁置之后，老先生依旧在四处奔走，还亲自来了北六省几趟，和楼少帅打过招呼之后，带着教育部的人一头扎进关北的学校。

从蒙学，，中学，再到成立不久的高等学校，就像是过筛子似的，一个也没落下。要不是三所军官学校管理严格，陶部长对办军校热情也不大，恐怕顶着门卫的枪口也要闯进去看一眼。

这个时代的学者和教育家，身上都带着一种让人不得不敬佩的韧性与百折不挠的精神，这种不达目的誓不罢休的劲头，不是为了自己，而是为了这个国家的未来，为了能培养出可以撑起这个民族脊梁的英才。

这样的人，才是真正的学者和教育者，而不是后世某些觍颜自夸的砖-家和叫-兽。

在教育部一行人即将返回京城之前，李谨言特地拜会了陶老，经过一番恳谈，李谨言激动的拍着胸脯保证，陶先生要办学，他一定大力支持！

要钱出钱，要力出力！

陶部长捻须而笑，笑容慈蔼，一派大家学者风范，可不知为何，李谨言心里却突然涌起了一股不太妙的预感。

错觉吧？

很快，李三少就得知他的预感没有出错，陶部长回京后不久，楼大总统就给楼少帅发来一封电报，电报上列出了十五六个人名，全都是在关北各所学校中教书的先生，有一个还是关北子弟小学的副校长，电报上还写明，这些人是教育部部长指名要的。

“父亲说，你亲口答应了陶部长。”

楼少帅似乎也在不解，李谨言怎么会这么“大方”。当初为了给关北的各所学校找先生，他花费的精力比办厂时都多。

“少帅，我说我压根不想这么大方的，你相信吗？”

“我信。”

“……”为啥他更郁闷了？
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