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事，可能是易锋教的方法有问题，当四个孩子觉得道理说不通的时候，就会举起拳头揍人，直把对方打得哇哇叫才罢手。

这么暴力，卫乐非量没有阻止，反而告诉他们揍哪里人最疼，还找不到伤痕。打架他在行啊，在街上混的时候，他就是这么敢的。专朝人体最薄弱的地方揍，而且还不会留下伤痕让他们来告自己。

时长一久那些人就知道卫乐不好惹，渐渐也不找他了。所以卫乐把这些手段也教给了自家的学生们，既然要打架，不管对错先不要吃亏，对错等打完了再来说，反正卫乐就是护短，不愿意看到自己的弟子吃亏。

第79章

对于卫乐这种一会儿教他们做君子，一会儿让他们揍人往死里揍，卫凡等人都无语了。;幸好李平四人在人品方面没得说，到是一副君子作态。但是，千万不能和他们打架，打架的时候他们比街上的混子还要无赖，根本不照常理来。

真是有什么样的老师就有什么样的学生，卫乐在人品方面也没有问题，但是在打架或是记仇小心眼的方面绝对是让人头痛的对象。

幸而现在能让卫乐亲自动手的人暂时还没有出现，让他记仇的对象一般也是当场就报了，就算当场没报事后也会找回场子。

“蛋羹一人一碗，吃光他们。”四个孩子在卫家吃饭时，每人每天都有一碗蛋羹。

“是，先生。”

先捧着碗把蛋羹吃了，然后再吃饭。汤饭前已经喝过半碗，饭后再喝半碗，这样四个孩子就差不多有八分饱，卫乐也不允许他们再多吃。

“饭吃八分饱，有利于养身。”

卫乐连吃饭都不忘记教导他们。

“是，先生。”

四个孩子努力把卫乐讲的话都记下来，回去后还要写在册子上。

也许未来的某一天，他们会出一本卫公语录，让众人认识他们的先生，一个在学生眼中有些奇怪，但又很可靠而博学多闻的人。

饭后卫乐带着四个孩子坐在大堂中说话，两刻钟后，便和孩子们一起回二院午休。

“你干什么？”一进门