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了？？

我忍着一口好槽耐心地问：“到底怎么了？”

“那……那个学生是……校……校长的儿子……”他整个人都结巴了，站在屋中间想化成一根顶梁柱消失在空气里。

“校长的儿子，然后呢？”我耐心地问，对这起学生把老师欺负成这样的事件表示好奇。

“他……他……”他张口结舌地看着地面，眼睛跟个地面侦察摄像头一样目光左右摆动，就是不肯抬头。

我还等着后文呢，他下了半天决心却对我说：“没……没什么……”

气我一个倒仰。

拍了拍沾上白大褂土，我果断披上它转身出门，跟张老师在一屋总有一种无法跟同类交流的深深的挫败感。

下午的课负责两个班的是路婷婷，她笑着说101要拜托我了，我也欣然接受了。这次带的班是高二班，让我惊讶的是竟然要讲C语言，我一边听一边跃跃欲试，好像回到了大学时代听C语言的时候，这次竟然全都能听懂而且讲的东西十分基础，我简直整个人都雀跃了。

之后是学生自由上机问话环节，路婷婷还担心地过来问了一嘴我是不是能应付得了，我自豪地说这方面基础还不错，她也就将信将疑地把这班交给了我。

我发现学生问的问题我竟然全都知道而且觉得很简单这种心情真是爽极了。一直耐心地给学生解决问题，雀跃的心情维持了很久，直到下课时间到，有学生留下来还有老师过来上机还未消减。

这批老师里我看到了夏淼的班任，董老师认出我，很高兴地朝我搭话，说夏淼最近学习劲头很足啊，真是教育有方，后来还恭喜了我说工作顺利。我打着哈哈应付了几句，便以学生有问题要问为由离开了。

果然做老师也没什么嘛。

最后两节课留下来和后来过来上机的学生明显比上课的学生纪律要好，就在这一片只有机器的微响的寂静中，还在兴致盎然地研究这个控制系统的我被拍了一下肩膀。

我愣愣地看过去，以为是哪个学生或者老师。嘿猜对了，是学生。是那个中午在张老师屋里破门而出对我凶相毕露的学生。

我沉着气疑问地看着他，他拇指指指