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    着呢，哎我给你说伏萨小时候bababa……”

有伏萨那么有礼貌又内敛的弟弟，怎么就有这么个成天没正行满脑子塞得都是浆糊的哥哥呢？

算了算了，还是好好听课吧。

在课堂上，老师将南镜点名表扬了一通，一个上午都笑得合不拢嘴，让七班学生都以为老师加薪了，当然也有可能终于在一班面前扬眉吐气一场，终于翻身做主人了。

下课之后，老师讲南镜留下来，给他传过去了一张电子表格，上头写着“野外生存实践申请表”这一行字。

得，这现成儿的，刚和奥罗说起这件事情，紧跟着就来了。

“按照学校的规定，允许一年级新生提出申请，但只有三个名额，我想你应该是愿意去的。”

老师脸上笑容和煦的如同春风一般，对这个让他终于扬眉吐气趾高气昂无数次的学生，自然是喜欢的不能行，越看觉得越顺眼。

南镜看着申请表，问道：“这是让我填写的？”

老师说：“每年机甲制造系的新生会有三个名额跟队做任务，学校会根据申请者的综合素质进行考评，筛选出最符合要求的三名学生。而申请者一般情况下会在年纪前十名里面选出来。”

南镜的成绩绝对不算差，但也说不上号，毕竟相比起他的动手操作能力，那些“机甲制造史”、“机甲制造大师史”等课程就比较坑爹了，十足的拖后腿。

“这个，前十名啊，我好像不太够。”

老师很有深意地说：“要学会利用自身优势啊。”

自身优势？

莫非是——

“新生mVp？”南镜歪着头，灵机一动想到了这个。

“聪明的孩子。”

老师很欣慰，还朝南镜挤了挤眼睛，看得南镜一阵恶寒——您一个庞膘大汉做这种少女表情真的好吗？

不过，出于对老师的尊重，南镜一脸淡定地说：“嗯，谢谢老师，我会尽快填好交上去的。”

老师在南镜肩膀上重重一拍，试图用力道来传递他对南镜的认可和鼓励，说了几句支持的话之后，他便背着手乐呵呵地走了。

南镜在后面苦逼地揉着肩膀，哭笑不得，对这种表示慈爱的方法无话可说。<