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“妈妈”用尖细的嗓音哭着：“我的宝宝们，我的宝宝们。”注意，这里你是猜测着，这只老鼠大概在哭，毕竟这是一张老鼠的脸上做出人类的“哭”的表情，它爪子抓在狗笼上，不断用牙齿咬。但是它立刻变得乖巧起来，当你把小丑盒也扔到狗笼里。

维克多头上的伤好的很快，他也很喜欢你给他每天热一碗的“牛奶”，你加了一些药剂和两勺糖，当然维克多会喜欢这碗特殊的“牛奶”，应该归功于原材料的新鲜。

他又变得精力充沛，神采奕奕，他每天来到地下室，企图教导“它”一些简单的单词，当然这非常困难，尤其是当你也在场的时候，这头怪兽愤怒而恐惧地挣扎，想要挣开锁链。

维克多的耐心被一点点消磨殆尽，而他的灵魂像是被一点点地蒙上灰尘。期望得越多，失望得越多，失望透顶时，维克多决定终结这个失败的试验产物短暂也不美好的生命。即使再野性的动物，即使是被人为制造出来的丑恶怪物在被注入一针管的麻醉剂后，也像婴儿一样任人摆布。维克多解开了链接着怪物头颅和脖子的线，把它的大脑取出来，放进福尔马林里面。

你不知道该如何定义美好，你认为美好是对比出来的。比如，过去的维克多是干净整洁，注意仪表，如果过去的维克多是美好的，那么现在的维克多显然是不美好的。

他整日待在地下室，一晚上不知道要消耗多少只蜡烛，你用的都是上好的蜡烛，不是机器大批量生产的蜡烛，而是老作坊用植物油手工制作的蜡烛，燃烧起来还飘着淡淡的植物清香，这些蜡烛不是普通百姓家可以用得上的。而且他总是忘记刮胡须，忘记换洗衣服，你怀疑维克多洗澡时没有用肥皂。

维克多待在地下室企图研究出试验为什么会失败，或者说，失败了一半，维克多说，你们创造出来活物，而不是生命。

你觉得活物和生命的概念很混淆，两者的界定也很暧昧，但是你没有打算和维克多就这一点辩论。你其实和维克多的试验目的已经产生了分歧，你不想要继续研究维克多所一直困惑的问题，你想要改变整个的研究方向。

不久你拿到了你的第二学位，校长用力地握住你的手，称赞你为“不可多得的人才”。你拥有了自己的实验室，甚至还有一些优先享有的资源，比如尸体。