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/br>于是于忘然在全班同学同情哀婉的注视下走出教室。

向阳一路把他领到办公室，劈头盖脸一通批评，于忘然站在他旁边，微微低着头倒是很平静，背着手站直身子不声不吭的盯着地板，无论向老师怎么严词厉色，他都一声不吭的听着，看起来倒是非常的乖顺，低眉顺眼抿着下唇的模样很是无辜，若换了个女老师看到他这幅模样，保准儿再骂不下去了，但是向阳骂的下去，说到喉咙冒火口干舌燥才端起大磁缸喝了口茶，狠狠点着他说：“你说！”

于忘然茫茫然抬起头看着他：“说什么？”

向阳看着他那张不明所以，乖巧无辜，大白兔一样的脸，一口隔夜茶梗在喉咙里差点没把自己噎死。

“口头检查！说吧！”

“啊？检查什么啊？”

“不尊重老师不尊重课堂，今天一整天你都在开小差！”

于忘然眨了眨眼，说：“我没有，老师，我在思考一个问题”

向阳一瞬间很奇异的平静了，默默的看着他最得力的助手，最懂事的学生，开始了他学海生涯第一次的强词夺理，胡搅蛮缠。

向阳被他气懵了，瞅着他一时没顾上说话，却见于忘然自己拉了张椅子在他桌边，长腿一跨，以一种倒骑驴的姿态把椅子放反了坐下，胳膊往椅背上一架，老哥俩谈心似的说：“老师，你看过苏童的‘米’吗？”

向阳：......

这混小子怎么忽然跟他探讨起文学作品了？

好一招釜底抽薪，真狡猾！

“别混说，现在给我做检讨”

“哦......”

于忘然很明显的已经进入了自己的精神世界，自顾自的自问自答：“对对对，还是您推荐我们去看这个作家的，那你说，向老师，这篇的通篇主旨是人性本欲吗？”

好学生太过认真，向阳不免也被他拉进了他的状态中，不免坐正了身子问：“你今天都在想这个？”

于忘然点点头，骑在椅子上以一种松弛又严谨的口吻道：“我在想，欲望对于人类来说到底代表什么？它在几千年的人类社会中扮演了什么角色，有什么作用？你觉得七情六欲是铺垫人性的根基吗？告子曰：食色，性也。墨家有言：人无常德，