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除了这些不能跟他说的，平时在学校，你什么事都肯告诉他的，我算个球。”

她见楚澜如临大敌地愕然了，晓得自己一定说到点子上，叹了口气。正巧公交终于来了，樊繁一拍楚澜的肩膀：“阿澜，你心里有数，何必要在我这里找答案呢？我又不知道他到底是怎么样的人。”

樊繁哼着歌跳上车，欢快地跟他挥了挥手。

她最后说的话还在耳边徘徊不去，楚澜把手抄在兜里，慢悠悠地往回走，只觉得举步维艰——樊繁了解他，心里有数，但还是不知所措。

他被告白的经历从初中开始就不计其数，后来即便有了宋诗咏，其他女生的情书也一封一封地往抽屉里塞。楚澜应对“拒绝告白”得心应手，知道如何不伤对方的心又断绝她的希望，而此时平时熟稔的招数都被一一化解，只因为那是纪宵。

他与纪宵心平气和地相处两年，对方的好润物细无声地渗透进他生活的每一个环节，乃至于楚澜凭借绝佳的记忆力，看到类似的行为事实，首先想到的就是“纪宵会怎样”“纪宵曾怎样”。

当这些“好”全都成了“喜欢”的表象，楚澜甚至说不出自己的心情。

他应该讨厌的，然后再跟纪宵说清楚，甚至不吝惜伤他的心也要断干净。因为楚澜知道自己的取向，和纪宵道不同不相为谋，纵然勉强维持着同学或好友的关系，迟早也要形同陌路，相忘江湖。所以没必要拖着。

然而这一切的前提都是“应该”，而理智在感情用事面前常常溃不成军。

放置处理在任何时候都靠谱，于是楚澜选择在高考面前让步给沉默。他猜想纪宵也是这么想的，因为至少再一次的周末返校，纪宵难得地比楚澜去得晚，他们在到教室前成功地没有碰面，即使遇到，也飞快地擦肩而过。

谁先开口谁尴尬，理所应当地就展开了一场相互较劲。

结果事与愿违，小迎春作为班主任，非常关心她带的第一届毕业班学子们的心理状态，并且认为高考前太大压力会造成孩子们过于紧张，然后发挥失常。小迎春在各位科任老师中斡旋，成功在周二下午讨来了两节课的休息时间，要大家放松放松。

文科班男生