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    覃慎和班主任开启了“你有什么难言之隐你说啊”和“我没欺负人也没难言之隐”的循环对话。

几个来回后，覃慎终于是烦了，踢了包辉一脚：“我就是欺负他了怎么样吧，他自己什么德行自己不知道吗？”

办公室内顿时寂静无声。

包辉捂着腿嗷嗷惨叫。

班主任发现自己一直在鸡同鸭讲，终于选择放弃和覃慎好好对话，严厉道：“拿上笔，就在办公室里写检查，晚自习后交给我。明天早上叫你父母过来，我要和他们好好谈谈。”

郁谨问丁鹤：“你要弄只蚯蚓过来吗？”

“你觉得呢？”

“我觉得蚯蚓有点恶心。但是我可以不看。”

丁鹤忍不住笑起来，捏捏他的手：“那算了吧。”

丁鹤敲了敲办公室的门，走进去一本正经地跟老师汇报情况：“刚刚有小混混进学校来勒索我们班的同学，看他们的样子不是第一次了。”

老师的注意力马上被他吸引过去：“他们怎么混进学校里的？保安没抓？”

“不知道。被勒索的同学也说不知道。”他简略地描述了一下事情经过，看向覃慎，“不过幸亏覃慎同学路过，把那群人赶跑了。”

他看向覃慎的时候还故意做出惊讶，似乎没想到他为什么在这里。

真实的校园暴力就在眼前，受伤害的还是自己班的学生，老师只能先把问题问清楚。他问清情况后，狐疑地看着覃慎：“那你后来为什么要欺负其他人？”

丁鹤给覃慎使了个眼色：“也许是误会，看错人了？”

覃慎从鼻子里哼出一声，不情不愿地点头。

班主任百思不得其解：“可是这和蚯蚓有什么关系？”

“没什么关系，就是我凑巧看到一条大蚯蚓……”覃慎扯扯衣服，“你懂了吗？”

班主任：……我不懂，但是你说话的语气真的很不尊重老师。

眼见着班主任又要发难，丁鹤小声跟覃慎道：“宋眠要出危险了，你要是整个晚自习都待在这里，他怎么办？”

覃慎立刻打起精神，态度良好地跟班主任承认错误：“因为认错人太丢脸了，所以我编了这个理由，当时我确实看到了一条蚯蚓，就顺口说了。我错了，我不应该顶撞老师，也不应该随