第九百三十五章 成长过程 (第2/4页)

绳索拉着，或者利用很高很细的柱子把建筑立起来，使用任何方法减少和虚空巴士身上接触的面积。

    在生活的过程之中，它们也慢慢地学习着，升级着自己的各种技术。

    不过它们学习能力虽然很强，但自己发展的能力却十分的……弱小。

    有一次，虚空巴士进行了一次比较遥远的旅途，它没有再去接触文明残骸之类的东西，而是前往虚空中到处游荡。

    在这游荡的过程之中，虚空巴士几乎没有遇到任何的……文明，因而居住在它身上的这群生物，因为没有学习的目标，它们在这段期间几乎没有任何的技术发展。

    为什么它们一定需要学习目标才能有技术发展呢？

    也许是因为它们太过于缺乏……想象力了。

    它们并不是个性生物，而是类似分工型物种，有着一种比较特别的生活方式。

    它们不会针对性地生产兵种，实际上它们制造出的兵种都是体积一米左右，形态各异的东西。

    而它们在建造一座建筑，或者别的机械什么的东西的时候，会围绕着一个兵种开始制造，在制造完成之后，这个兵种就能控制建筑内的所有设备。

    有些像是脑灵让一个个体居住在物体内控制的效果，但这个有些不同，比起说它是在进控制，倒不如说这个兵种变成了这座建筑。

    它们使用这种方式，能够制造各种各样的东西，但它们的问题就是没有的学习，就不太会制造新东西。

    并不是完全不会，而是比能学习时要慢太多了。

    虚空巴士的虚空游荡旅行在持续了一段时间之后便结束了，它开始继续在一个区域内持续地徘徊，而这个区域内也有着许多的文明残骸。

    它们又能够开始继续学习，并且成长了起来……

    很快的，它们就制造出了真正能够飞行的建筑……不过应该不叫做建筑，而是飞行器了。

    它们制造的飞行器能够跟随着虚空巴士移动，但在虚空巴士传送的时候……飞行器必须贴近一点，不然它们在传送后容易被丢下。

    随着技术的发展，它们慢慢制造出了更加庞大的飞行器。

    而且通过对虚空巴士的了解，它们制造的这些飞行器即使在距离较远的位置也能够被共同