3. 老師學生 (第4/4页)

會更興奮

    好像所有的眼淚都落在這一家了

    啊然後就是

    他們都很喜歡，或者說愛國中生

    只是因為各種原因導致這份感情扭曲成了這個樣子

    大概是會一邊說「對不起」一邊說「我愛你」

    然後不做愛的時候對國中生非常好，就是物質方面毫不虧待

    但是做愛起來非常凶

    如果國中生身上有其他人留下的痕跡就會更兇

    但是偏偏他們每個人都喜歡在國中生身上留下痕跡

    然後國中生不愛他們任何一個人

    就算曾經有好感也因為強暴的關係變得毫無感情了

    會維持這種扭曲的關係僅僅是逃不掉而已

    可能還有一點原因是國中生其實也算是有享受到，但他還沒有那家人那麼變態，而且真的有機會國中生是能斷掉的

    只是如果還無法離開那習慣/接受也是一種保護自己的方法

    國中生會有成長

    他順利地成為出色的人（？）

    透過那一家人教他的話語技巧、思考方式、欺騙手法

    他學會了在外面包裝自己，在外面是一個溫柔強大能被依靠的人，然後回到了那個家可以變回原本的自己

    雖然是扭曲的愛，但他確實擁有四份灼燙的愛意

    跟老師差個九/十歲，跟雙胞胎也差了九/十歲

    然後老師跟妻子早就離婚了

    在一切即將崩塌入深淵的時候，國中生選擇了開口溝通

    你們會放我離開嗎？

    你們愛我嗎？

    我很渴望被愛，但我不懂感情

    哪怕是現在，我也無法理解這樣的情感

    除了性方面的傷害，你們對我很好

    但我無法原諒傷害我的人

    可是我也不想讓自己變得很悲慘

    你們是迷戀我的身體

    還是愛我？